下六之行第六天，阵雨转晴，晴转阵雨。我们开始了第二次的走访入户调查。今天队伍依旧分为两队。我和另外两个队员将今天的走访地点定在在下六中学对面的珍珠湾村和珍布村。

在一番考察后，我们发现这片地区的居民贫富差距比较大。富裕家庭多的同时，特困家庭也比较多。困难家庭的情况大都相似，都是丈夫在外打工，妻子在家照顾两三个孩子。因为教育水平偏低，男人们普遍只能做苦力活或者在家务农。家中的贫穷使他们深知教育的重要性，却对子女的教育现状无可奈何。而贫穷所导致教学资源的缺乏和学生的自卑心也造成学生消极的学习心态。最终，学生通常会因为学习成绩太差而无法继续深造。他们在讲述子女不甚光明的未来时忧愁的目光实在令我们痛心。但在我们向他们宣传国家资助与助学贷款政策时，他们的目光中染上了光亮，也对我们的到来有了兴趣，拉着我们询问细节。对于大学生申请国家助学贷款政策，一位家长说道：“虽然不是无偿补助，但是这样的一笔钱也像是沙漠中的一口水，能够撑着孩子走下去，即使这笔钱未来需要慢慢偿还。”

我们无法直接帮助到这些困难家庭，或者为他们的孩子提供更好的学习资源。我们只是在这个夏天来到下六。但不同的是，我们带来了国家资助与助学贷款政策，即使这个宣传只是简短的，大概的，却也为他们带来了不一样的改变。即使这个改变我们无法看到，我们的心中也怀着这样美好的憧憬。

我们虽不带有光芒，但我们也曾带去希望。

（供稿单位/法政学院团委三下乡社会实践队 撰稿/陈美诗）